ご提案の目的
「ゲームを禁止するか、放任するか」の二択ではなく、子どもが自ら考え、学びと社会につなげられる環境を学校とともにつくります。まずは面談で学校の課題と教育方針を伺い、無償講習・体験会を入口に連携を検討します。
目標設定・協働・振り返りの機会
教職員の負担と安全管理の論点を明確に
家庭と学校の対話のきっかけ
クラブ・自治体・企業との接続
シンギュラリティ高等学校とのeスポーツ部支援の取り組みは、中国新聞に掲載されました。
学校段階に応じた連携メニュー
eスポーツ体験、Minecraft Educationでの地域・防災学習、情報モラル
地域クラブの受け皿づくり、外部指導者の派遣、活動ルールの設計
練習・大会・配信・キャリア学習を組み合わせて運営
Minecraft・動画編集・AIで学びを記録に残す
児童生徒・保護者・教職員を対象に、ゲーム依存の予防、生活リズム、プレイ時間・課金、オンラインの安全を扱います。診断・治療を目的とするものではありません。
部活動の地域展開（令和8年度からの改革実行期間）にも、各地域の方針・受け皿・費用・安全管理に沿って対応します。
通信制高校向けの導入案
活動目的・参加条件・顧問と外部指導者の役割・安全管理・大会参加を設計し、運営・コーチ派遣・活動報告まで支援します。
教育課程・認可・校内決定は学校主体で進め、OCSは科目・実習案、講師、機材要件、外部連携を支援します。
戦術・役割分担・対戦分析・振り返り
動画編集・配信・実況・ポートフォリオ
情報モラル・AI/ICT・データ・プレゼン
地域イベント・仕事理解・成果発表
部活動・短期講座から始めて段階的に広げる方法や、学科と部活動の併設も可能です。単位認定・学科設置等は学校の判断事項です。
VALORANT／ストリートファイター。ランク上位選手が指導
SNS運用・動画編集・Live2D・AI・プログラミング
部活動の活動モデル（例）
週3回（eスポーツ練習2回・ITスキル1回）、1回120分のモデルです。学校の方針と活動時間に合わせて調整します。
操作・ルール・チームの役割を覚える。情報モラル講座。
練習試合とレビュー。夏の大会へエントリー。
公式大会に出場。試合動画の編集・発信にも挑戦。
1年の振り返り発表会。次年度の目標と新入部員の受け入れ。
オンラインフリースクールと学校連携
eスポーツ・Minecraft・AI・動画編集と基礎学習を組み合わせた、オンライン型の学びと居場所です。学校の代わりではなく、本人・保護者・在籍校をつなぐ外部支援先として連携します。
参加・教材進捗・制作・講師コメントを記録
共有項目・頻度・本人同意を事前に取り決め
状態・希望・目標を学校とご相談
出席扱いの検討に必要な記録を整理
出席扱いは在籍校の校長が判断するもので、OCSが認定をお約束するものではありません。
フリースクールの詳細 →安全・運営・契約
年齢に応じたタイトル・利用時間・休憩・保護者同意・緊急連絡
学校指定ツールを優先し、アカウント・発言ルール・相談経路を設定
学校は方針・生徒情報・手続き、OCSは講師・運営・記録
無償講習の後、回数・指導者・機材・報告範囲を明記してお見積り
連携の進め方
ご担当部署・学校長・顧問・教育委員会等と30〜60分の初回相談。
ゲームとの向き合い方の講習、または体験会を調整。
対象・目的・回数・安全・役割・評価・費用を確認。
必要に応じて試行し、合意後に契約・継続運営へ。
導入実績・授業への協力
eスポーツ部の取り組みが中国新聞に掲載。OCSが外部指導を担当しています。
探究の授業に課外講師として伺い、eスポーツやデジタルの仕事について生徒と考えています。
中学でeスポーツ部に取り組んだ生徒には、シンギュラリティ高校eスポーツ部への推薦入学の道があります。
活動は学校の部活動として、先生とOCSの指導者が役割を分けて見守ります。練習の時間・内容・ルールを決め、運動部と同じように目標に向かって取り組みます。
VALORANT・ストリートファイターで、チームの連携を練習します。
SNS・動画編集・AI・プログラミングを学びます。
毎回の目標を決め、試合をふりかえります。
大会や地域イベントに出場し、成果を発表します。
活動の様子は学校の先生と共有します。
1回120分など、時間を決めて活動します。
マナー・ルール・個人情報の守り方も指導します。
学校の先生とOCSの指導者が役割を分担します。
よくあるご質問
初回の面談と、ゲームとの向き合い方をテーマにした講習は無償で実施します。継続的な連携については、面談後に内容と費用を明記したお見積りをご提示します。
可能です。指導と活動運営は合意した範囲でOCSの外部指導者が担当します。学校には教育方針の決定、生徒情報の管理、校内手続きをお願いしています。
グループのOCSGEARでゲーミングPC・周辺機器を手配できます。学校の既存端末で実施できるかの確認も行います。
各地域の方針・受け皿・費用・移動手段・安全管理に沿って、学校・教育委員会・地域クラブと役割を協議します。
出席扱いは在籍校の校長が判断するもので、OCSが認定をお約束することはできません。学校の検討に必要な活動記録・学習記録・面談記録を整理してご提出します。
年齢区分（レーティング）と学校の方針に合わせて選定します。小学校ではMinecraft Educationを中心とした探究型の活動もご提案しています。
用途・予算に合わせて構成をご提案
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SNS運用・映像制作・システム開発
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